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关于开展教育硕士专业学位水平评估试点工作的通知

作者:佚名 发布时间:2016-05-04 点击数量:

校属各专业学位研究生培养单位:

根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展专业学位水平评估试点工作的通知》(国教督办函〔2016〕16号)(附件1)和《教育部学位中心关于实施专业学位水平评估试点工作的通知》(学位中心〔2016〕28号)(附件2)等文件精神和要求,我校将组织开展教育硕士专业学位水平评估工作,为保证评估工作顺利实施,现将相关工作通知如下:

一、评估对象

根据文件要求,我校参评的专业学位类别为教育硕士专业学位(仅限全日制教育部分)。

二、评估时间

本次评估试点工作于2016年6月底完成,材料填写需于2016年5月16日至30日登录系统完成,材料报送需于2016年6月6日前寄送至教育部学位与研究生教育发展中心。各学院提交材料时间为2016年5月13日,请务必按时提交。

三、组织实施

本次评估学校成立专业学位水平评估工作领导小组,负责评估工作的监督与指导;具体由教育科学学院统一组织和协调;研究生院根据评估工作要求,会同相关职能部门,负责部分相关信息的提供;各教育硕士专业学位培养学院负责具体实施,按照评估工作要求,采集、填报评估信息,提供评估材料。

四、工作要求

(一)高度重视,以评促建。

专业学位水平评估由国务院教育督导委员会委托教育部学位中心组织实施,旨在推动专业学位内涵建设,服务政府决策和资源配置。我校各参评学院和相关部门必须高度重视,提高认识,以评促建,通过评估,发现问题,改善条件,不断提升我校专业学位研究生教育质量。

(二)协同合作,保证质量。

本次专业学位水平评估信息采集与填写量较大,涉及参评相关学院众多。为此,要求各参评学院确定水平评估工作负责人和联系人各1名,与教育科学学院进行联系与沟通,确保专业学位水平评估顺利进行。并将相关信息填写专业学位水平评估学院联系人信息表(附件3),于5月6日前提交研究生院。

(三)认真填报,按时提交。

各学院需准备三类材料:填写类材料、上传类材料与备查类材料。其中填写类材料与上传类材料需上传于“专业学位水平评估系统”,由教育部学位与研究生教育发展中心组织评审。请各学院准确把握申报信息收集与填报的规范,确保申报信息和材料准确无误,按时提交至教育科学学院,教育科学学院汇总整合后统一交于研究生院进行审核与上传。

材料准备具体要求见下表:

 

材料类型

材料名称

材料提交要求

截止时间

填写类材料

专业学位水平评估简况表(附件4)

以Word形式提交

5月13日提交至21934790@qq.com,

联系人:姚俊

 

学生和用人单位联系信息采集表(附件5)

参评专家联系信息表

上 传

校内导师所有代表性成果须提供佐证材料,如项目立项文件、奖励证书、创新举措证明及论文、教材、专著的相关扫描内容等材料

上传材料为PDF格式,一项材料为多页时,制作成一个PDF文件;关键信息须清晰;发表的论文等材料仅上传期刊封面、目录页及正文页;教材专著等材料仅上传封面、目录、版权页和封底

学生在学期间所有代表性成果须提供佐证材料,奖励证书、论文、案例、报告、资政建议、相关事迹等相关佐证材料

专业学位论文,须为学生毕业时存档原件,不得修改,因上传文件有误而影响评估结果的,将做相应处理。此外,上传专业学位论文须作保密处理,隐去部分信息,包括文中所涉及学校、导师姓名、学生姓名等的身份信息,及致谢和学生在学期期间取得成果等内容。

 

专业学位研究生校内导师(包括外籍教师)信息清单,包括姓名、性别、专业技术职务、年龄、国(境)内外学位、海外访学等

   不需在系统中上传,但是切不可忽视。因为,如果填写与上传材料没有做好,学位中心会进行实地考察,对备查材料进行审核与检查。

 

学校或学院正式聘任专业学位校外导师的证书或文件

校内导师海外访学、国(境)外获得学位相关佐证材料

代表性校内导师实践经验的相关佐证材料(项目立项通知书、奖励证书、社会职务、贡献或事迹材料等)

代表性校外导师实践经验的相关佐证材料(奖励证书、社会职务、贡献或事迹材料等)

校外专家开设课程的课程表等佐证材料

优秀毕业生简介的相关佐证材料

 

 

联系人: 贾雪玲              电话:65363092

  

附件1:《国务院教育督导委员会办公室关于开展专业学位水平评估试点工作的通知》(国教督办函[2016]16号)

附件2:教育部学位中心关于实施专业学位水平评估试点工作的通知》(学位中心[2016]28号)

附件3:专业学位水平评估学院联系人信息表

附件4:专业学位水平评估简况表

附件5:学生和用人单位联系信息采集表

附件6:专业学位水平评估工作答疑

 

 

                         重庆师范大学研究生院

                             2016年5月3日

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