为深入贯彻落实国家研究生教育改革要求，夯实高层次学术人才培养根基，推动研究生教育高质量内涵式发展， 6月11日下午，重庆师范大学2026年学术型硕士研究生人才培养方案评审会在大学城校区综合办公楼309会议室顺利召开。副校长付文升、研究生院院长李荣出席会议，市内兄弟高校资深评审专家、各二级学院分管研究生工作领导、学位点负责人及培养方案执笔教师参会。会议由李荣院长主持。
付文升副校长在致辞中指出，习近平总书记强调研究生教育是国民教育体系的最高层次，是培养高层次人才、服务国家创新发展的重要途径，为新时代研究生教育改革发展提供了根本遵循。学术型硕士研究生作为高校学科建设与基础研究的核心后备力量，其培养质量直接关乎学校办学层次与核心竞争力。人才培养方案作为研究生培养的纲领性文件，是规范培养过程、保障培养质量的关键抓手。他简要介绍了学校办学底蕴与研究生教育发展成效，剖析了当前学术型研究生培养存在的目标同质化、链条碎片化、内容滞后化等短板，阐明了本轮培养方案修订的重要意义。同时，他恳请评审专家严把政治合规关、质量落地关、特色定位关，多提宝贵意见；要求校内参会人员虚心受教、照单全收、长效转化，切实把评审成果转化为人才培养质量提升的实际成效。
李荣院长简要说明本次学术型研究生人才培养方案修订工作情况。他表示，本轮修订严格对标国家研究生教育改革政策，紧扣立德树人根本任务，立足学校 “加快打造西部地区师范名校” 战略部署，坚持问题导向与目标导向，由研究生院统筹推进、各学院压实主体责任，历经调研论证、多轮打磨，形成了本次提交评审的修订文稿。他强调，本次评审是优化培养体系、破解培养痛点的关键环节，后续将全面梳理专家意见，细化整改举措，确保培养方案落地见效，推动学术学位研究生培养从“规模稳定”向“内涵提质”深刻转型。
评审环节由专家组组长主持。各一级学科硕士学位点负责人依次汇报培养方案修订情况，重点围绕培养目标定位、课程体系构建、科研训练设计、学位授予标准及论证情况作详细说明。评审专家组秉持客观公正、严谨务实的原则，结合国家政策导向、学科发展前沿与重庆区域发展需求，对各学科培养方案进行全面细致审查，聚焦课程体系与培养目标的支撑性、科研训练的可操作性、学位标准的严谨性、学科特色的辨识度等核心问题，逐一开展质询提问，深入交流研讨，并提出针对性、建设性修改意见。
此次评审会的召开，是学校深化研究生教育改革、优化学术型人才培养体系的重要举措，为进一步完善培养方案、夯实培养根基、凸显培养特色奠定了坚实基础。学校将以此次评审为契机，认真吸纳专家意见，高质量完成培养方案修订完善工作，持续强化学术型研究生理论功底与科研创新能力培养，为学校高质量内涵式发展培育更多高素质学术后备人才，为重庆基础教育、区域创新发展贡献重师力量。
